Smartphones machen die Jugend doof

Pisa-Chef: Smartphones stören den Unterricht
Die OECD publizierte kürzlich einen Pisa-Zusatzbericht. Er sagt: Der Leistungsabfall bei 15-Jährigen liege auch an Smartphones.
Ein Befund der letzten Pisa-Studie erregte Aufsehen: 15-Jährige schnitten weltweit durchs Band weg schlechter ab als in den Jahren zuvor. Als erste Erklärung wurde die Corona-Pandemie herbeigezogen: Schulschliessungen, psychische Problem, weniger direkten Lehrpersonenkontakt.
Doch vor wenigen Tagen sagte Andreas Schleicher, Bildungsverantwortlicher der OECD der schwedischen Tageszeitung Dagens Nyheter: «Der Zusammenhang zwischen den Schulschliessungen und dem Wissensverlust ist nicht so stark wie der Zusammenhang, den wir sehen zwischen Smartphonenutzung der Schülerinnen und Schüler und den sinkenden Lernleistungen.»

Nachdem die Resultate der letzten Pisa-Studie kommuniziert waren, setzte die OECD eine Gruppe von ExpertInnen zusammen, um gerade die Auswirkungen der Nutzung von Smartphones auf den Lernerfolg genauer zu untersuchen. Dies geschah anscheinend auf politischen Druck, unter anderem durch Frankreichs Präsidenten Emmanuel Macron. Der kurze Bericht der Gruppe erschien vor wenigen Wochen. In der Schweiz hat bisher SRF 4 News darüber berichtet.
Andreas Schleicher sagte Dagens Nyheter weiter: «Wir waren ziemlich überrascht, als wir den starken Zusammenhang sahen.»
So gaben gemäss Bericht 65 Prozent aller 15-Jährigen, die in OECD-Ländern an der Pisa-Studie teilgenommen hatten, an, in Mathematik-Lektionen durch digitale Anwendungen gestört worden zu sein. 59 Prozent gaben an, dadurch gestört worden zu sein, dass andere entsprechende Anwendungen benutzten.

Schleicher präzisiert aber, dass man keinen starken Einfluss durch die bewusste Einbindung digitaler Anwendungen in den Unterricht festgestellt habe. Vielmehr stehe im Zentrum, wie die Schülerinnen und Schüler ihre eigenen Geräte nicht primär unterrichtsbezogen benutzen.

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https://www.infosperber.ch/bildung/uebri...den-unterricht/